documents sobre el tema IV
La millor manera d'educar per a la solidaritat és practicant-la
Hem fet conèixer als nens i nenes la realitat dels agricultors africans que viuen del cacau. En Kevin ens ha ajudat. El seu pare no pot portar-lo a l'escola perquè el cacau no li proporciona suficients ingressos. És el cercle de la pobresa.
Com la família d'en Kevin, mi1ers de famílies africanes es trobaran amb la impossibilitat de canviar una situació. Per això, INTERMÓN, tal com fan altres ONGS, porta a terme projectes de desenvolupament que cerquen millores en les condicions de vida de la població rural africana.
Podeu proposar als vostres alumnes que col.laborin amb aquests projectes recollint diners per fer una aportació econòmica.
Per fer efectiva la cooperació:
Les activitats que realitzeu per recollir diners dependran de la imaginació del vostre alumnat, així com de la comprensió que tinguin o que hagin adquirit sobre conceptes com comerç, cooperació, desenvolupament...
Per això:
· No dramatitzeu la realitat del lloc on es realitza el projecte. Fugiu de les descripcions tremendistes i llagrimoses que determinats mitjans de comunicació solen presentar d'Àfrica i Amèrica.
· Presteu atenció al significat de la paraula «ajuda». Intenteu no transmetre actituds paternalistes, sinó, al contrari, transmeteu una idea de solidaritat basada en un concepte de justícia.
· Proposeu-vos un apropament al projecte i a les persones que el protagonitzen amb plantejaments positius, que ressaltin la seva dignitat i el seus propis esforços. Situeu el Tercer Món en el context de les injustes relacions entre el Nord el Sud.
Algunes idees per recaptar diners:
· Escolliu com a objectiu una realització concreta. Fer una aportació específica a un projecte permet comprendre que participem en una cadena de solidaritat a través d'una aportació perceptible.
· És important que l'acció de recollir diners no quedi deslligada del conjunt d'accions i activitats que realitzeu en el marc de la Setmana de la Solidaritat.